Articles et dossiers

Cette partie propose des articles (courts) et des dossiers (longs) pour sensibiliser aux enjeux écologiques de notre époque et réfléchir aux différentes options d’implications citoyennes.

 

Dans la partie “Devenir Terrestres” vous trouverez différentes réflexions pour restaurer la branche sur laquelle nous sommes assis.

Dans la partie “Implications citoyennes”, vous trouverez différentes réflexions touchant à l’engagement aujourd’hui, l’intelligence collective, la gouvernance partage et la participation citoyenne.

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Articles et dossiers

Et si nos collectifs étaient plus que des relations interpersonnelles ?

Marcel Linsmeau, Luc-André Defrenne, Julie Flament et Daniel Cauchy
Cette analyse propose une grille de lecture originale du fonctionnement de nos collectifs selon trois formes d’organisation: cercles, carrés et triangles.
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Articles et dossiers

Et si on n’allait pas sauver le monde ?

Daniel Cauchy & Quentin Libouton
Au travers d’un dialogue imaginaire entre une grand-mère et son petit-fils, cette étude vous propose d'aborder la question de l'engagement, à la fois lucide et inspirant, sans porter le poids du monde sur nos épaules.
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Communautés apprenantes pour la résilience du territoire

Alain Dangoisse
Analyse qui parcourt les étapes pour faire collectif apprenant et illustre les résultats pouvant être obtenus lors d’une telle démarche basée sur l'outil "Communautés de résilience".
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De la solastagie à la résilience de communautés

Alain Dangoisse
Cette analyse vise à fournir quelques éléments de réflexion pour aborder, à travers les ateliers “communauté de résilience”, la détresse des personnes anxieuses et préoccupées par l’état du monde .
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Collectifs paysans et communautés de résilience

Alain Dangoisse
Cette analyse tente d’intégrer les visions en matière de souveraineté alimentaire et d’action paysanne aux questions relevant des effondrements et des chemins de résilience.
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Potagers partagés : bien plus que du jardinage

Alice Burton et Antoine Carton
Etude consacrée aux potagers collectifs. Nous proposons de les concevoir comme des lieux de résilience multifonctionnels, inscrits dans le cadre des alternatives citoyennes de transition.
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Vous avez une idée d’article ? Le Cercle d’Education Populaire peut vous aider à le réaliser ! écrivez-nous à info@asblrcr.be.